Matematyka – Piotr Drąg

Wykształcenie:

Ukończyłem z wyróżnieniem studia magisterskie na kierunku matematyka na WSP w Rzeszowie. Odbyłem zagraniczny staż studencki w Christelijke Hogeschool Windesheim in Zwolle w Holandii. Na studia doktoranckie z matematyki uczęszczałem na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. Ukończyłem też studia podyplomowe „Nauczanie informatyki” na UR w Rzeszowie. Legitymuję się wieloma certyfikatami potwierdzającymi moje kompetencje jako doświadczonego nauczyciela matematyki.

Doświadczenie:

Posiadam ponad 10 letni staż pracy na stanowisku nauczyciela akademickiego i wykładowcy w Wyższej Szkole Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie. Od wielu lat pracuję również z licealistami, przygotowując kolejne roczniki do osiągania jak najlepszych wyników na maturze. Moi uczniowie biorą udział w konkursach matematycznych i logicznych. Także z własnej inicjatywy organizowałem wiele konkursów i akcji edukacyjnych popularyzujących matematykę i jej zastosowania.

Od wielu lat pracuję także z młodzieżą uzdolnioną matematycznie. Zajmuję się rozwijaniem logicznego myślenia, twórczości i kreatywności uczniów oraz wykorzystywaniem nowoczesnych technologii w nauczaniu matematyki (warsztaty i laboratoria komputerowe z matematyki).

Jestem autorem wielu materiałów edukacyjnych dla uczniów i studentów (także w wersji e – learning). W ramach pracy na uczelni byłem także członkiem zespołów naukowo-badawczych, koordynatorem kursów dla studentów i maturzystów.

Wielokrotnie dzieliłem się swoim doświadczeniem z innymi nauczycielami matematyki poprzez prowadzenie warsztatów dydaktycznych i seminariów naukowych.

Zainteresowania:

Pasjonuje mnie nauczanie matematyki połączone z kształtowaniem twórczości i kreatywności uczniów. Interesuję się wykorzystaniem programów komputerowych i multimediów w dydaktyce matematyki. Lubię grać w szachy i brydża, a także poszerzać swoje horyzonty i gimnastykować mózg przeróżnymi łamigłówkami i zagadkami logicznymi, a najbardziej… „zarażać” swoimi pasjami moich podopiecznych!

Plany:

Będę przełamywał negatywne stereotypy dotyczące matematyki. Wiem jak sprawić, aby matematyka była nauką przyjemną i pożyteczną. Pokażę, że warto przeżyć piękną przygodę z nauczycielem pasjonatem, bowiem chcę być nauczycielem – przewodnikiem w wędrówce po górach, a nie górą, którą należy pokonać J.

Pozdrawiam

Utworzone przez admin w kategorii Archiwum 16 lutego 2012